科研如攀岩，穿越未知的领域，不断挑战自己的极限。科研者们深知，前方迷雾重重、荆棘遍布，但是在每个挑战的背后，都蕴藏着宝贵的发现。于是，他们坚守着对于科学的信仰，不断调整前进的方向，笃志前行，心无旁骛，以不懈的努力与毅力为人类的知识体系增添耀眼光芒。下面，让我们沿着吴晓丹老师的足迹，攀越知识之巅。

选题背景

吴老师研究的课题题目是《面向跨区域医疗服务同质化的协同诊疗机制研究》。该研究旨在解决我国医疗服务同质化问题，优化医院间的协调机制，从而减少患者奔波。自2010年至今，吴老师始终致力于医疗系统领域的研究。吴老师深刻认识到我国医疗系统面临的核心问题是高质量医疗资源差别大、不均衡，因此确定了该课题研究方向，以期消除时空限制，为患者提供高质量医疗服务。

申报历程

因为热爱，所以坚持。吴老师认为热爱是推动她坚持科研的根本力量，在科研的过程中，可以探索未知，解决问题，提供帮助，由此获得认同感与价值感。吴老师提到在提交课题初稿后，曾面临课题不够成熟的困扰，但通过持续不断的研究和与专家的思想碰撞下，课题得以不断优化，吴老师也在这个过程中受益匪浅。针对研究过程中的瓶颈，吴老师认为应该深入思考瓶颈产生的原因，并对症下药。对于学生而言，选题方面可能会产生更多瓶颈，因此需要广泛观察，一是观察研读过程中别人没有解决的问题，在众多的文献中寻找有启迪性的问题；二是从现实观察体会中最终发现实际问题。

心得体会

路虽艰远，持之以恒则必达，事有磨难，智圆行方则定成。吴老师感叹当今科研的便利条件，诚挚寄语广大学子要扎根于研究工作，专注于自身的研究方向，并提出以下三点建议：一要保持内心的激情澎湃，深入挖掘现实问题。二要踏踏实实做事，不受外界干扰，深入思考问题的本质。三要积极与老师和学者交流探讨，以梳理思路并获得启发。

穷且益坚，不坠青云之志。科研之路，需要投入大量时间、精力、热情，所谓“灵光一现”，往往是长时间思考、探索、试错后的豁然开朗。科研，需要持之以恒，驰而不息，在星辰大海里开辟人类的光辉未来。

采访：何梦瑶 撰稿：赵子淇