7月12日-13日，马克思主义基本原理教研室前往成都，依次赴电子科技大学、西南交通大学以及四川大学进行学习交流。学习交流主要围绕“马克思主义学院的教学改革创新、青年教师培养、学生培养特色工作”以及“马克思主义基本原理教研室课程建设改革创新”四个方面进行。

12日上午，教研室成员赴电子科技大学学习交流。电子科技大学马克思主义学院院长吴满意、副院长商继政和五位教师代表参加了交流座谈。教学改革方面，吴满意着重介绍了学院“精准思政”的开展及其显著效果，指出电子科大作为理工类院校打造特色马院的思路；课程建设方面，商继政强调了问题驱动、专题教学，以内容为王的教学方向，和兼顾线上线下教学、二者互补从而建构精准教学的模式。其他教师代表分别就自己学科的教学经验进行了分享，提出了很多值得借鉴的宝贵经验，例如注重学情分析，结合学生特性，实现以学生为中心；实行问题导引，注重课题实践等。

13日上午，教研室成员赴西南交通大学学习交流。西南交通大学马克思主义学院院长林伯海详细介绍了学校的历史和发展情况，指出西南交大来自河北唐山，辉煌时代在唐山，有着很浓的唐山情结、河北情结。并且就历史悠久、教学强项、人才培养亮点、社会服务和国际交流等多方面介绍了马院的整体情况。副院长李学勇介绍了学院近两年开展的主要工作，首先，创立教改试验区，鼓励教师大胆进行教学改革；其次，从实际出发，结合专业打造“交通思政”，服务“交通强国”战略；最后，开展“大中小一体”工作，实现“1+N”模式，即一所大学加多所中小学。组建四川省大中小思政教学联盟，共上一堂课，就此专门进行专题教学设计，并且编辑了丛书。马原教研室党支部书记李渊博重点介绍了青年教师的培养模式，分享了学校、学院两级对青年教师教学以及科研两方面的指导和支持。

13日下午，教研室成员赴四川大学学习交流。四川大学马克思主义学院副院长李建华进行了全方位的分享。在学科建设上，实行“123+X”整体思政课改革框架，课上课下联动，推出“八秒正能量”“红动一小时”“五彩石”志愿活动等以学生为主体的主题实践活动。教学改革上，教师方面，重点抓集体备课，不仅做到跨教研室备课，而且实现跨校备课，联合兄弟院校定期进行集体备课活动。学生方面，推出“锐评五分钟”“读经悟典”等平台评选推送活动，结合奖励调动学生参与热情。课程建设上，讲好四个故事（中国故事、红色故事、川大故事、专业故事），每个故事与原理结合，设置问题链，打通思政课与课程思政。据此编写教辅教参，讲授中国故事中的中国智慧。强调新技术的运用，构建案例中心、试题库等平台，以教师为本，打造智慧教学环境。加强教学与科研的结合，实行“一课一特”“一人一案”，鼓励每门课程提炼总结自身特色，多方面支持教师进行教学改革。马原教研室资深教师薛立波指出，教学案例的选取不能随意，要对故事进行深入挖掘，借助故事将原理讲透。院长助理马文武指出，教师培养中，对新入教师实行“传帮带”，集体备课要结合教师特长，助教制度有助于缓解专职教师的事务性工作。青年教师魏泳安指出学院青年教师多、压力大，但是一方面学校科研经费充足，另一方面职称评定中学院有较大自主权，能够帮新教师解决现实困难，给了新教师更多的归属感，有利于新教师专心于教学和科研。

此次成都高校学习交流之行节奏紧凑，三所高水平大学的马院负责人和教师代表毫无保留地分享了本院建设特色和具体办法，教研室老师们纷纷表示收获满满，在教学和科研上获得了很多启发。在今后的实际教学中，也要不断注重培养辩证思维，正视教学矛盾；依循规律，注重教学质量；立足实践，强化整体意识，尊重学生需求。故其根本才会行稳致远，思想政治建设，是党建工作的重要根基，也是重要的教育内容。高校，作为培养高素质、高水平人才的基地，更应该不断加强思想政治工作，培育时代新人。