各部门、单位：
为营造良好的工大教学文化氛围，促进本科教学改革，推广优秀的教学方法、教学模式和教学经验，加强教师教学基本功的训练和指导，扎实提升学校专业课程的本科教学质量，学校决定组织开展第二届专业课程教师“教学技能”竞赛。继首届青年教师专业课程竞赛的经验基础上，本次专业课程教师“教学技能” 竞赛不再限制年龄，在全校范围内开展。
一、竞赛时间与地点
竞赛时间：2016年春季学期。
竞赛地点：“专业课程”教学课堂。
二、报名条件
2016年春季学期承担本科专业课程(包含本科综合培养方案中“学科基础类”、“专业模块类”、“专业选修类”所含必修课程)教学任务的任课教师，并且满足以下两条：
1、本人的课堂教学(不包含设计、实习、实验)计划学时不少于24学时；
2、在2015年春季或秋季学期所承担教学任务的本科课堂学生评教占当学期前70%(即春季学期排名735名及之前或秋季学期排名790名及之前)的任课教师(可从综合教务系统“教学评估”模块查询)。
三、奖项设置
报名参赛教师不多于60人(含60人)时，奖项按参赛教师总人数的45%，其中一等奖15%、二等奖15%、优秀奖15%设置；报名参赛教师超过60人时，奖项按一等奖10人、二等奖10人、优秀奖10人设置。
学校对竞赛获奖教师进行表彰，并颁发获奖证书和奖励。一等奖1500元，并支持参加国内有价值的教育教学技能培训会议一次；二等奖1000元，优秀奖500元。获得一、二等奖的教师可在2015-2016学年课堂教学质量优秀教师评选中学校和教学单位评选比例由33%扩大到50%(具体方式参看 附件1)。
四、组织评比
竞赛分为课堂教学质量评价、教案评价两个方面。课堂教学质量评价包括专家评教(评价指标见 附件2)和学生评教(评价指标见 附件3)两部分组成，教案评价(评价指标见 附件3)为专家评价。专家由学校本科教学督导委员、听课专家、优秀教师等人员组成。
五、竞赛流程及评分说明
1、专家评教阶段(第2-14周)：安排听课专家组对参赛教师参赛学期所讲授的所有“专业课程”随机听课并评议打分，去掉一个最高分和一个最低分后取平均值为专家评教的总得分。
2、学生评教阶段(第15-17周)：教师该阶段得分采用综合教务本科课堂教学质量评价中本学期所有课程的加权得分。
3、教案评价(第15周)：由专家组成评审组对教案进行评选，根据评分标准进行评分，在全部专家的评分中去掉一个最高分和一个最低分后取平均值为参赛教师教案评价得分。
4、参赛教师总成绩=专家评教得分×50%+学生评教得分×30%+教案评价得分×20%。
六、提交材料
1、此次报名采用网上报名的方式，请参赛教师于2016年 1 月5日-1月17日登录教师教学发展中心教师培训及竞赛管理系统(http：//iscs.www.ndytng.com/Train/admin/index.html)的“竞赛信息”内报名并提交报名材料(参赛教师报名表(见 附件4)电子版，以“教学单位-姓名”为文件名)。
2、请参赛教师第一周周三(3月2日)下午5点前将本学期承担的 所有专业课程的理论学时课表(包括课程名称，上课周次、时间、地点，A4纸)签字，送至教师教学发展中心(北辰校区行政楼B418)，若课表有变化请于教务处办完相应手续后，持相关证明至教师教学发展中心备案，若无故调课或未及时通知，该次专家听课成绩为0分，并可视情况取消参赛资格。
3、请参赛教师于2016年6月3日上午11点前提交本学期承担的一门专业课一学期的完整教案(纸质一份)至教师教学发展中心，请依据学校相关教案规定书写(见 附件5)，若本学期承担多门专业课程任选一门即可。
七、注意事项
1、报名系统与“师生意见收集与反馈系统”内用户名密码一致，报名前请务必维护好个人信息，否则报名无效。电子版须按规定文件名命名，否则系统无法识别。
2、参赛教师在2016年春季学期承担的所有专业课都有可能被专家听课。
3、可加入河工教师发展交流QQ群(339711404)进行咨询研讨，或者联系教师教学发展中心王老师，电话60436615。更多教学资源和活动请关注教师教学发展中心网站(http：//cfd.www.ndytng.com)和教师教学发展中心微信公众号。
教师教学发展中心
2016 年1月5日
附?件：
关于开展第二届专业课程教师“教学技能”竞赛的通知.doc ; 附件1：本科课堂教学质量优秀教师评选办法（修订）.doc ; 附件2：专家听课记录表.doc ; 附件3：专业课教师教学技能竞赛教案设计评分表.doc ; 附件4：专业课教师教学技能竞赛汇总表.xls ; 附件5：本科教学课程教案编写及管理规定（试行）.doc
